天天早教班一周课程汇总2016年9月25日

鹦鹉班Maggie的音乐课程：1、欢迎歌Singhelloto大家，让小朋友互相打招呼，介绍，锻炼小朋友的语言能力，一起握手增进小朋友之间的感情，2、认识铃鼓和手鼓，区别他们的颜色，探究他们的玩法，增强小朋友的好奇感，一起唱歌一起拍鼓，增强小朋友的节奏感。

鹦鹉班lily快乐与发展《给小兔添青草》：1、介绍，增进幼儿与教师之间的感情。2、出示各种兔子图片，引导幼儿这是小兔子，小兔子是吃青草和萝卜。3、手工制作，给小兔子添上青草。

海豚班Maggie的涂鸦课程：迎春花1、认识正方形，知道正方形的特点，认识黄，粉，红，加深小朋友对颜色的认识，2、春天来了，花儿也开了，我们一起用正方形制作迎春花

鹦鹉班Tina快乐与发展：1、运用拍打小鼓进行唱歌，增进师生之间的感情。2、通过触摸小鸡蛋，培养小朋友对事物有爱心。3、认识小丝巾的颜色，并且用多种方法玩小丝巾

海豚班lily快乐与发展课程《小狗生病了》：1、游戏化的情景导入方式，教师是兔妈妈，幼儿们是兔宝宝，我们的好朋友小狗生病了，我们一起走过障碍物去小狗家探病的情景。2、通过走小桥，锻炼幼儿的平衡能力，走石头可以让幼儿感受乐趣。3、我们一起去到小狗家，学会慰问别人，关心对方，并引导幼儿要注意自己的身体健康状况。

鹦鹉班Tina嘉艺课：1、观察积木，并且认识形状以及颜色。2、运用不同形状搭建自己喜欢的图案，培养小朋友动手操作能力

袋鼠班Maggie的快乐运动课程：1、开场舞，变大变小游戏，锻炼小朋友的反应能力，让小朋友通过游戏更好更快融入到上课的气氛中，2、走楼梯培养小朋友的平衡能力和胆量，钻山洞培养小朋友钻爬能力。3、拿小球走小桥锻炼小朋友的平衡能力，扔小球培养小朋友的投掷能力。

袋鼠班lily快乐与发展课程《圈的游戏》：1、介绍，增进幼儿与教师之间的感情。2、出示红绿灯，引导幼儿知道交通管制等，通过看视频了解红灯停，绿灯走，过马要走斑马线。3、利用呼啦圈当汽车，模拟我们一起开汽车过马。4、游戏环节，过障碍物。

海豚班Tina音乐之旅：1、韵律游戏（通过韵律游戏，培养小朋友的节奏感）2、开火车（通过开火车，听着音乐做对应的动作）3、打鼓奏乐（通过打鼓奏乐，听着音乐拍打出对应的节奏）

袋鼠班lily创意涂鸦《冰淇淋》：1、开场舞热身。2、出示冰淇淋图片，引导幼儿想想你们心目中的冰淇淋是什么样子，教师向幼儿说出自己心目中的冰淇淋是什么样子。3、提问幼儿自己心目中的冰淇淋是什么颜色，自己动手涂颜色。

海豚班Maggie的快乐运动课程：1、开场舞举哑铃，跟音乐节奏做动作，培养的模仿能力和节奏感，2、走楼梯培养小朋友的平衡能力和胆量，钻山洞培养小朋友钻爬能力。3、一起传球，培养小朋友的合作能力，走小桥锻炼小朋友的平衡能力，扔小球培养小朋友的投掷能力。

鹦鹉班Tina涂鸦课《帽子》1、快乐打招呼（通过快乐打招呼，增进老师与小朋友之间感情，并且请小朋友大声歌唱）2、小彩花（通过小彩花，让小朋友认识颜色，并且增加小朋友的语言词汇）3、小帽子（利用小彩花给小帽子进行装饰）

海豚班Maggie的快乐与发展：小图书，我们的好朋友1、了解图书是用纸制作的特征，懂得撕，抢，扔会损坏图书，2、学习正确的看书方法，3、知道图书是我们的好朋友，一起交换图书，懂得爱惜图书，养成良好的阅读习惯，4、养成看完书后把图书放回原来的。

袋鼠班lily音乐之旅：1、小手拍拍，一起唱儿歌跳舞热身。2、出示铃鼓，引导幼儿认识铃鼓是什么样子，颜色等。3、随着儿歌一起跳舞，摇铃鼓。

袋鼠班Tina嘉艺课：1、快乐舞动（通过快乐舞动，培养小朋友的手脚协调能力）2、配对好朋友（通过认识小动物，把相同的动物配对在一起）3、把我带回家（通过送动物回家，培养小朋友爱护动物的习惯）