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22秋一年级语文上册汉语拼音6《j q x》优质教案课件分享

  j、q、x都是舌面前音。教学时可以由情境图中“鸡、七、西”的发音带出字母j、q、x,教师通过示范指导学生边实践边体会。

  一是两拼音节。j、q、x和单韵母i组成的音节,要放手让学生自主练习拼读,让学生把音节和汉字、实物结合起来拼读音节

  jiā、qiā、xiá这3个三拼音节时,教师要引导学生先回忆上一课学的拼读方法和口诀“声轻介快韵母响”,然后请会拼的同学示范拼读,其他同学跟读。

  j、q、x和ü相拼。教学时,要重点引导学生掌握j、q、x和ü相拼ü上两点要省略的规则。可以多种方式呈现,例如:复习y和ü组成整体认读音节时ü上两点要省略的规则,引导学生自主发现j、q、x和ü相拼也遵循这一规则。也可以让学生看图编故事或自创儿歌、顺口溜等帮助记忆,如,“小ü见到j、q、x,脱帽行个礼,去掉两点还读ü。”“小ü见到j、q、x,擦干眼泪笑嘻嘻。”在j、q、x和ü组成的带调音节jū、qū、xū的拼读中,要不断强化巩固这一规则。

  教学时除了联系课文插图外,还要结合学生的生活经验进行,可以让学生说说在哪里见过,然后给它们组词,加深理解。

  “一、二、三……”一直数到了七。树下的小方桌上,一个切开的西瓜正等着小妹妹吃呢。桌子边,还有几个大西瓜。这时,奶奶养的母鸡从远处跑来,追逐着空中的蝴蝶,旁边的小鸡发出一串叽叽叽的叫声,好像在给母鸡加油。

  j的音时,气流非常弱,纸片几乎不动;发q的音时用力送气,纸片会突然前倾;发x的音时,把声音拉长,纸片会不停地摆动。

  j j j,母鸡仰头捉蝴蝶。一个气球q q q,七个气球天上飞。一个大叉x x x,刀切西瓜笑嘻嘻。

  设计意图:将汉语拼音的图、形、音联系起来,既增强了学习的趣味性,更能让学生记忆深刻。而创编顺口溜更能极大地调动孩子的学习兴趣,同时也有利于发展学生的创新能力和创造性思维。】

  1)(出示课件23)复习y和ü组成整体音节时ü上两点要省略的规则:小 ü 见大 y,脱帽行个礼,去掉两点还读 yu。

  2)(出示课件24)学生观察j、q、x和ü相拼的音节。引导学生自主发现规则:小ü见到j、q、x,脱帽行个礼,去掉两点还读ü。

  5)拼读小红花:每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花,看谁得到的小红花最多!(出示课件27)

  j、q、x,还能正确拼读j、q、x和韵母组成的两拼音节,知道了j、q、x和ü相拼ü上两点要省略的拼写规则,真是收获满满,一起来跟老师把下面的图片和音节连一连吧!(出示课件28)

  2)(出示课件41)引导学生体会:“棋”有木字旁,是因为最初的期盼都是用木头精心制作而成的。

  j、q、x音节的拼读方法,知道j、q、x和ü相拼ü上两点要省略的拼写规则。还学会了“棋、鸡”两个字,还学会了一首儿歌,收获真多!你都掌握了吗?我们一起来检测一下吧!(出示课件44、45)

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