生育保险 百度百科第一财经日报》发表熊丙奇的不当言论诟病国家高考制度

年月日，《第一财经日报》（熊丙奇）《考研给高考恢复全国卷敲响警钟》：考研再次发生丑闻。对“作弊入刑”高压下还出现这么严重的事件，感到不解。而其实，只要深入分析目前的考试招生制度，就可发现，制度本身的设计让考试的性质严重变异；如果不从根本的制度着手，这样的作弊现象很难根治。在考研发生后，笔者想到去年国家刚推出的一项高考措施即在高考中恢复使用全国卷。对于这项，超过八成的网友表示支持，认为这可促进高考公平。但不得不说，大多支持的网友根本就不清楚目前的考试录取制度如果使用全国卷，而不录取制度，这与高考公平没有半毛钱关系，各省考生还是与省内考生进行竞争，不是大家所想象的，所有考生参加统一考试、然后在全国范围内划线进行录取。实际上，如果使用全国统一试卷，而不按计划集中录取制度，会在考试安全、应试导向上出现更严重的问题。考研，目前就出在全国统一命题试卷上。为什么会？从前一次考研案分析，主要是考务人员和培训机构，而且是“跨省”。“跨省”的，从案件侦查角度，无疑比一省内的更难，而这也在某种程度上助长了作弊者的“胆量”，总认为这种跨省，比较隐蔽，不易被发现。我们看到近年来发生的案，全部出在全国统一举行的考试中，包括大学四六级考试。的统一考试，一旦出现这样的作弊现象，后果是比较严重的。这也是我国高考此前实行分省命题的重要原因之一由各省命题，既能给各省一定的自主权，注重各省的特色，也可分散考试安全风险。而且，在一个省区内，对考试安全的防患可以更周密。我国考研是用全国统一测试成绩作为基础，划定复试线，大学再进行复试，结合笔试和面试成绩进行录取，在考研录取中，统一测试成绩是十分重要的依据，选拔的功能远大于评价的功能。这引导所有考研学生高度关注这一测试的成绩，考研对于很多大学生来说和高考的应试没有什么不同。而高考录取，统一考试的成绩，是大学进行录取的唯一依据，这完全把统一考试变为选拔考，其评价功能被严重忽视。选拔考试的重要目的，是把考生筛选出来，而评价考试的目的，则重在评价学生的真实能力和水平，对于选拔考和评价考，学校、考生、社会的态度是有根本不同的。在笔者看来，在不录取制度即高校结合考生志愿，按考试分数从高到低进行录取的情况下，恢复使用全国卷，这只会强化统一考试的选拔性功能，与此同时，由于更多省市用统一的考卷，会让一些者盯上试卷运送、保管的漏洞。笔者认为，我国的考试招生制度，应着力于淡化考试的选拔功能，强化考试的评价功能，即把考试作为评价学生的一方面依据。这才能扭转整个社会对待考试的态度。根据这一思，我国高考在恢复使用全国卷的同时，要推进录取制度，即打破现在的分省按计划集中录取制度，实行高校自主招生，允许考生在全国任何地方参加高考，再用统一测试去申请大学，大学进行招生录取。如此，统一测试就转变为评价考试，而不是资格考试、选拔考试。对于考研来说，目前已有统一测试的基础，但总体来说，高校的自主权极为有限，没有建立如国外大学的考生自主申请、大学自主录取，学生和学校双向选择的制度。概而言之，治理我国升学考试中的作弊问题，功夫应在录取制度上。只有录取制度，才能转变社会的考试观，再辅之以严格的打击作弊的措施，考试才能得以净化。作者系上海世纪教育研究院副院长

熊丙奇年毕业于上海交通大学电力工程系，留校做行政工作，在职读硕读博（企业管理学）“镀金”，年起担任上海交通大学党委宣传部副部长（按处级干部管理），后被解职。目前，熊丙奇的组织人事劳动社保关系或许仍挂靠上海交通大学，疑似事业单位吃空饷人员（不知道是否享受“五险一金”，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险，还有住房公积金；不知道是否还交党费和工会会费；不知道是否依法纳税；不知道是否遵守党的纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律）；熊丙奇的专业技术职称是编审，曾经冒充上海交通大学教授，自封为“教育学者”，被个别为“教育专家”“教育问题专家”“教育时评家”“高考志愿填报专家”“学生职业生涯规划专家”等，有时还冠以“知名”“著名”字样，时常披着没有任何行政级别的民办非营利组织“世纪教育研究院副院长”的外衣，打着“精锐学习力研究院特聘中高考专家”的旗号，“一脚踩这两只船”，曾用笔名“冰启”、“蒋理”、“雄兵去”等，利用多家，连篇累牍，打造，扩大影响，充其量不过是一个以教育为主要话题的撰稿人（以稿酬为可支配收入来源）。据网易披露，年，他发表了近篇教育评论，按平均每篇评论稿酬元计算，稿酬收入至少万元。他多次一稿双投，笑纳双份稿酬。“取金之时，不见人，徒见金”。他不是代表，也不是政协委员，还不是专业户，更不是反对派，却自以为是，张牙舞爪，放权。他的评论文章着抱怨，弥漫着，散发着牢骚，喷射着傲慢。如果不，容易栽跟头。他没有系统学习过教育理论，没有从事教育管理的实践经验。他绝对不是“专家”“学者”，更绝对不是著名（知名）“专家”“学者”。

本人没有全日制大学文凭，没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。年过花甲不知。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家。学识水平和艺术造诣有限。常引用网络文字资料，发表文章不是为了得稿酬，不当之处望业内专家教授海涵。

上海撰稿人熊丙奇提供给的文章把发达国家的教育制度说得天花乱坠，把中国特色社会主义教育制度说得一无是处一团漆黑，进而提出按照发达国家的价值观全盘西化中国教育，无事生非，小题大做，诟病行校，侈谈决策，仿佛要搞“教育”取而代之。蚍蜉撼树，螳臂当车。