技术的价值》教案第一课时2汽车文化电子教案

[讨论]：

【结论】：3、技术具有发展人的作用

3、技术的提高和发展推动了社会的发展和人类文明的进步。

【讨论】：交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适,但是也可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼, 以致影响身体健康，还造成交通事故隐患。你认为应该如何看待这一问题?运用现代技术你有好的和方法吗?

(1)技术是为了满足人类自身的需要和愿望。

如果没有技术，我们的生活将会怎样?

(A)印刷技术满足了人的需要

【结论】：1、技术具有人的作用

取火技术 熟食，人类脱离野性，营养改善，大脑发育健全，智慧提高

(1)分析下列技术的产生分别满足了人们的那些需求?

医疗技术 战胜了疾病，延长了寿命

(C)把美好的东西留存下来

让学生阅读分析、讨论。得出假设，然后教师总结。

(D)B超技术满足了人的需要

(3)技术具有人、解放人、发展人的作用。

1、技术与人

[课件展示]：

由此引出本课学习内容：一、技术的价值(技术与人)

(D)检查和了解身体内部奥秘

运用现代生物技术(疫苗)，医学技术克制了这些疾病。

人为了适应自然的过程中下来，需要依靠技术来自己。于是产生了技术。

工具制造 解放了人的双手 , 扩大了人的能力

(1).原始人最初为什么要选择穴居或者在树上居住?

六、教学反思

(2).原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽肉以外，还有什么用途?

[阅读]：爱迪生的故事

(3.)疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再恐慌?

(2)案例又说明了些什么?

[展示课件]：从火到灯人类文明的历程

五、作业：(准备下节课集体讨论和辩论活动)

电子技术 方便、丰富了人们的生活

【拓展知识】介绍合理运用核能技术的“人造太阳”

(1)人类对于的需求，怎样推动了照明技术的产生和发展的(学生回答)

【结论】：2、技术具有解放人的作用

【讨论】：照明技术的发展虽然给人类带来了极大的方便，但也消耗着大量的自然能源，自然能源是有限的，如何运用现代技术，实现以更少的能源消耗获取更大的效益?

(4)结合自己身边(眼镜、鞋子等)

[思考2]：以下技术怎样解放人?

介绍我国小发明家张今是如何发明太阳能热水器

抵抗不良，防止野兽、病菌等侵害的方法和手段

2、照明技术的产生和发展，改变和方便了人们的生产和生活。

(4)技术是因人而生、为人服务、人类。

车船制造技术 解放了双脚 , 缩短了旅途时间，方便出行

[小结]：体现了技术的价值和重要性。

[总结]：1、为了满足自身的需要和愿望，人类便产生了技术。人类的需求不断增长、提高，促使技术不断地发展。

【总结、提示】合理安排时间，科学锻炼。生产、使用建身器材，在汽车上安装或传感系统。(比如：汽车与人、其它机动车间的距离报警提示，超速提示，应急逃生装置，油门与刹车传感系统(以免采错)等)

(B)农耕技术满足了人的需要

2、有人认为,技术发展导致失业;也有人认为,技术发展提供了新的就业机会，请就次问题展开辩论。(分两大组，一组为正方，一组为反方)

(B)吃饱穿暖

[思考1]：

1、调查或网上查找当今社会对人们工作和生活方式影响最大的10项技术。

(2)为了满足自身的需要和愿望，人类便产生了技术。人类的需求不断提高，技术也不断发展，从而推动了社会发展和人类文明进步。

(回到原始社会，成为赤裸的人)

[本节课总结]：

(C)摄像技术满足了人的需要

教师根据本节内容设置问题，让学生小组讨论，初步形成假设，然后全班讨论，最后形成结论。

(A)学习文化知识。