高职应开本科专业将有哪些好处？

　　2014年以来，根据国家部署，部分本科院校正在转型为应用技术型高校，以培养本科层次技术人才。但以新升格本科院校向应用技术型高校转型，来培养本科层次技术人才，存在大量问题。

　　譬如，目前我国新升格本科院校对应用科技大学的认识多集中在“认为是降低层次，没有当类型去看”;没有校企合作就没有职业教育，不少高校因为学科体系培养学术型人才的特征，本身对校企合作就不感兴趣或热情不足;专业设置方面与区域经济或者行业经济结合差;师资队伍“重学历、轻能力”;实践教学“重理论、轻实践”。

　　另外，从职业教育现状来看，职业教育目前的培养层次偏低，内涵式经济发展决定了中国职业教育中必须承担培养技术精英教育的任务。

　　由教育部等六部门印发的《现代职业教育体系建设规划(2014~2020 年)》就明确要求“系统构建从中职、专科、本科到专业学位研究生的培养体系，满足各层次技术技能人才的教育需求，服务一线劳动者的职业成长”。

　　目前我国有高职院校 1300 余所，其中国家示范性高等职业院校 200 所，现有国家示范性高等职业院校总体开展高等职业教育年限较长，办学定位准确、产学结合紧密、创新意识突出，成绩明显，在招生分数、学生发展和社会服务等方面的实力和社会影响力并不低于普通本科院校。